國家一級建築建造師✘▩✘▩↟，一級市政建造師✘▩✘▩↟，二級市政建造師✘▩✘▩↟，二級建築建造師✘▩✘▩↟，土木工程和法學雙專業✘▩✘▩↟，UCR國際心理諮詢師☁▩₪•。 《市政公用工程管理與實務》副主編✘▩✘▩↟，《建築公用工程管理與實務》主審✘▩✘▩↟，《造價土建技術與計量》主編✘▩✘▩↟，主講市政✘▩✘▩↟，公路✘▩✘▩↟，法規✘▩✘▩↟，造價計量☁▩₪•。長期從事工程建築╃▩│╃、市政✘▩✘▩↟，公路領域工作☁▩₪•。 授課特點◕◕│◕：善於總結歸納✘▩✘▩↟，複雜問題簡單化及獨特的解題思路和技巧☁▩₪•。教學經驗豐富✘▩✘▩↟，秉持著“全力以赴讓學員用最短時間順利透過考試”的理念✘▩✘▩↟，孜孜不倦的指導學員並取得顯著成效✘▩✘▩↟，深受廣大學員喜愛☁▩₪•。

國家一級建造師（建築專業）✘▩✘▩↟，二級建造師（市政專業）✘▩✘▩↟，著名建造師輔導專家☁▩₪•。

某大學教授✘▩✘▩↟，(WACF)國際建築協會常務理事✘▩✘▩↟，建設工程法講師╃▩│╃、文道教育建造師考試研究中心成員☁▩₪•。有多年一級建造師輔導經驗✘▩✘▩↟，主要講授一級╃▩│╃、二級建造師《法律法規》科目✘▩✘▩↟，對一建法規科目有獨到講解✘▩✘▩↟，深受一建考生青睞☁▩₪•。陳老師編纂的《建造師法規備考葵花寶典》由於在歷年的建造師法規科目考試命中了很多原題✘▩✘▩↟，被廣大考生廣為傳頌☁▩₪•。

一級建造師✘▩✘▩↟，國內資深建造師培訓師✘▩✘▩↟，國家造價工程師✘▩✘▩↟，一級建造師✘▩✘▩↟，註冊安全工程師✘▩✘▩↟，押題精準╃▩│╃、講課重點突出☁▩₪•。主講科目《建設工程專案管理》《建築實務》✘▩✘▩↟，針對該科目學員普遍存在基礎薄弱的特點深受廣大學員的好評☁▩₪•。

一級建造師✘▩✘▩↟，主講一級建造師專案管理╃▩│╃、二級建造師施工管理課程☁▩₪•。碩士研究生畢業✘▩✘▩↟，註冊規劃師✘▩✘▩↟，全國註冊一級建造師✘▩✘▩↟，擅長利用歷年真題把握命題人思路✘▩✘▩↟，並做相應的知識點的彙總總結✘▩✘▩↟，讓課程學習輕鬆☁▩₪•。教學經驗豐富✘▩✘▩↟，授課重點突出✘▩✘▩↟，生動形象✘▩✘▩↟，條理清楚✘▩✘▩↟，學員極易理解和記憶✘▩✘▩↟，深受廣大學員喜愛☁▩₪•。

北京工業大學碩士✘▩✘▩↟，常年從事全國一╃▩│╃、二級建造師培訓✘▩✘▩↟，教學思路嚴謹✘▩✘▩↟，深入淺出✘▩✘▩↟，層層剖析✘▩✘▩↟，環環相扣✘▩✘▩↟，通俗易懂✘▩✘▩↟，節奏明快✘▩✘▩↟，給人以震撼人心的力量✘▩✘▩↟，引起學生強烈共鳴☁▩₪•。熟悉考試重點難點✘▩✘▩↟，授課條例清晰✘▩✘▩↟，深受學員喜歡☁▩₪•。

主要負責施工現場管理工作和日常教學工作,教學及施工經驗都很豐富✘▩✘▩↟，發表論文（包含碩士論文）10篇✘▩✘▩↟，國家專利13項(中國知網均可查到）✘▩✘▩↟，獲得山東省教學成果獎一等獎✘▩✘▩↟，山東土木建築科學技術獎二等獎✘▩✘▩↟，參與編制山東省級施工工法兩項✘▩✘▩↟，市級施工工法一項☁▩₪•。2010年透過國家一級註冊建造師執業資格考試(建築工程專業),2014年透過國家一級註冊建造師(增項)執業資格考試(市政工程專業)☁▩₪•。
2012年開始從事全國一二級建造師執業資格考試《建築工程管理與實務》這門課考前培訓工作✘▩✘▩↟，一二級註冊建造師考前培訓資深講師✘▩✘▩↟，大立教育資深講師✘▩✘▩↟，建造師考試閱卷組成員✘▩✘▩↟，多年專心研究命題規律✘▩✘▩↟，授課風格獨特✘▩✘▩↟，善於結合實際工程分析教材重點╃▩│╃、難點╃▩│╃、要點✘▩✘▩↟，講解實際工程與教材及考試的聯絡及差別,並透過大量圖片講解施工技術,能讓零基礎考生在學習過程中事半功倍✘▩✘▩↟，廣受建造師培訓機構和學員好評和認可☁▩₪•。

主講《建築工程管理與實務》✘▩✘▩↟，國家註冊建造師✘▩✘▩↟，室內外設計師✘▩✘▩↟，PMP 專案管理師☁▩₪•。 多年大型專案專案經理經驗✘▩✘▩↟，專注於建築工程實務✘▩✘▩↟，以其獨特的拆分方法和思維導圖方式 授課✘▩✘▩↟，切合建築實務考試的特點✘▩✘▩↟，授課範圍極大✘▩✘▩↟，最大程度的兼顧到各層次的備考人員✘▩✘▩↟， 深受考生認可☁▩₪•。以其獨創的建造師備考全日制化✘▩✘▩↟，高度調動考生的學習主動性✘▩✘▩↟，配合“巧 攻一建三部曲系列”以大幅提高透過率☁▩₪•。

高校講師✘▩✘▩↟，國家註冊一級水利建造師✘▩✘▩↟，水利工程師✘▩✘▩↟，多年從事執業資格考試的教學工作☁▩₪•。授課方式◕◕│◕：前期（理解教材✘▩✘▩↟，善於歸納消化重點✘▩✘▩↟，化繁為簡✘▩✘▩↟，建立長期記憶）；中期（教材穿線✘▩✘▩↟，直擊重點✘▩✘▩↟，強化記憶）；後期（考前衝刺✘▩✘▩↟，習題訓練✘▩✘▩↟，求精勿多）☁▩₪•。授課特點◕◕│◕：條理清晰✘▩✘▩↟，認真嚴謹✘▩✘▩↟，風趣幽默✘▩✘▩↟，擅於將複雜問題通俗處理✘▩✘▩↟，透過對知識點的化繁為簡✘▩✘▩↟，幫助學員理解記憶✘▩✘▩↟，深受學員的喜歡☁▩₪•。